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Keine scharfen Kanten – alles schön abgerundet
Sprache ist eine wichtige Schlüsselkompetenz für die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und den Bildungserfolg
die gemeinsam ein tolles Unterwassermotiv ergeben
1997 startete infans das in der jüngeren Geschichte der Bundesrepublik erste Langzeitprojekt zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen
mit dem Erzieherinnen ihre Beobachtungen systematisieren und aufzeichnen
Mit Lerngeschichten wachsen Dokumentation Keine scharfen Kanten – allesDie Arbeit mit Lerngeschichten in Deutschland steckte in den Kinderschuhen, als ein erstes Buch dazu erschien: Bildungs und Lerngeschichten von Hans Rudolf Leu u. a. im Jahr 2007, was das Standardwerk zum Thema wurde. In mehr als zehn Jahren ist die Arbeit mit Lerngeschichten aufgeblht, wurde verbreitet und hat neue Wege genommen. Mnchener MultiplikatorInnen fr die Arbeit mit Lerngeschichten begaben sich auf eine begleitete Lernreise und sammelten ber
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