Wie bewertet man mündliche Leistungen der Schüler richtig? Schulleistungen objektiv, reliabel und valide messen 64 ¿Nachtasyl¿

¿Nachtasyl¿

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2001 the World became cognizant of the security challenges it faces on an international scale

dieser Ausspruch von John Wanamaker (1837-1922) ist auch heute noch das Standardzitat zur Einleitung von Schriften über die Werbeerfolgsmessung

Wie bewertet man mündliche Leistungen der Schüler richtig? Schulleistungen objektiv, reliabel und valide messen 64 ¿Nachtasyl¿Trotz der vorstellbaren Vorteile bei der Bewertung von mndlichen Schulleistungen wird ihnen in der Praxis, wie auch in der Theorie, relativ wenig Beachtung geschenkt. Die Forschung hat auf diesem Gebiet noch Vieles zu erkunden, weshalb sich die Frage stellt, ob in der Praxis mndliche Leistungen im Unterricht in ausreichendem Ma erfasst und in die Leistungsbeurteilung der Schler mit einbezogen werden knnen. In dieser Studie wird eine Vorgehensweise